【強國征文】中學(xué)組：書生報國成何計

隨州日報

書生報國成何計

隨州一中高一（10）班  任素霖

指導(dǎo)老師：吳林

    回望百年，國運坎坷，幸有心懷熱血之志士，齊心救國，國難方平，中華乃興，他們用信念照亮前路，用擔當堅定步履，用實際行動告知后人，要把個人之力匯入時代洪流，助力民族復(fù)興。

    信念。是愛國之本，是報國的前提。

    百年前的中國，風雨飄搖，文天祥曾說：“身世浮沉雨打萍”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，個人命運如江中浮萍漂泊無定，國家命運前途未卜，在“中國萬事不如人”的叫囂聲中，梁啟超振臂高呼“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”，他把振興中華的厚望寄托在中華少年身上，在失去自信心的國人垂頭喪氣之時，魯迅吶喊：“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人”……他鼓舞了民族自信心，幾十年后，平日里粗茶淡飯，卻前后拿出3000多萬捐給南開大學(xué)的詩詞泰斗葉嘉瑩先生，以支持中華民族古典詩詞傳承的方法，實現(xiàn)了“書生報國夢”。

    擔當，是愛國之基，是報國的力量之源。

    愛國，從來不是一句空話，既然選擇了以國家榮譽和國家利益為上，就勢必要放棄個人與小家的利益，鐘南山耄耋之年臨危受命，奮戰(zhàn)抗疫一線，全然不顧個人安危，請戰(zhàn)書上一枚枚鮮紅的指印，“不計報酬，無論生死”寫滿了鏗鏘有力的醫(yī)者信念，風華正茂的女孩們，退去華裳，剪短青絲，堅守戰(zhàn)場，一襲白衣遮不住靈魂的美麗，她們何嘗不知疫情難料，生死茫茫？可國難當下，血液滾燙，他們眸里只有呻吟的國土，只有涰泣的病患，正是他們的一腔愛國之情，舍棄小我與小家，才換得大國安然，這正如秋瑾所言：“祖國陸沉人有責，天涯漂泊我無家。

    百川東流，才能涌起洪波；聚沙成塔，才能建設(shè)美好中國，用一點一滴實際行動報國，是愛國的方式，是人生價值的升華。

    晏陽初被譽為“世界平民教育運動之父”，他與陶行知等人建立了中華平民教育促進會，使河北定縣成為河北省內(nèi)唯一一個無文盲縣，他用實實在在的行動去愛國，詮釋了愛國赤子心的具體內(nèi)涵。

    葉嘉瑩先生有詩云：“書生報國成何計，難忘詩騷李杜魂！”心中銘記責任，知行重合一，方可影響世人，國運待昌，我輩深感責任之重大，愿你我效仿先賢，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。